隆慶元年七月，太子出閣讀書。
這是大事。
按祖製，太子六歲出閣讀書。朱翊鈞才五歲半，按理說還早一年。
但禮部的理由是：太子聰慧過人，宜早教之。
朱載坖腹誹：扯什麽聰慧，說白了就是朝臣想把太子拴住，防後宮那幫人帶偏，這點小心思當我看不出來？
他無所謂。
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早點讀書就早點讀書，反正不是他讀，現代九年義務教育都熬過來了，這點場麵小意思。
但首席講官的人選，他得把關——畢竟是教未來老板的人，眼光不能差。
這天早上，馮保送來一份名單。
「陛下，這是翰林院擬定的講官人選，請陛下禦覽。」
朱載坖接過來，翻開。
名單上列了六個人：張居正丶呂調陽丶馬自強丶申時行丶王錫爵丶餘有丁。
全是翰林院的頂尖人物，頂配師資團了屬於是。
朱載坖看了看，提筆在第一個名字上畫了個圈。
張居正。
這可是曆史級彆的名師，不選他選誰？
然後他在名單下麵批了一行字：「以張居正為首席講官，其餘照準。」
馮保接過去看了一眼，小心翼翼地問：「陛下，張居正隻是翰林院編修，品級不高，這首席講官……」
「品級不高冇關係。」朱載坖說，「學問好就行。太子讀書，要的是好老師，不是大官。」
心裡補了句：這年頭職稱不如能力，懂的都懂。
馮保不敢再說什麽，捧著名單退了出去。
三天後，出閣讀書禮。
文華殿正殿，布置一新，紅綢香案，儀式感拉滿。
朱載坖坐在上首，看著下麵的一切。
朱翊鈞穿著小號的袞冕服，站在殿中央，小臉繃得緊緊的，眼睛都不敢亂看。
朱載坖心想：這衣服裹得跟粽子似的，五歲半小孩穿這個，不累才怪，儀式感誠可貴，舒適度價更高啊。
六位講官穿著整齊的官服，站在兩側。
禮官念了一篇長長的祝文，大意是：皇太子今日出閣讀書，從此當勤學不輟，以承大統。
朱載坖聽得昏昏欲，擱現代就是開學典禮的校長致辭，主打一個冗長且官方。
念完祝文，朱翊鈞跪下，對著孔子像磕了三個頭。
然後他站起來，走到講案前，對著六位講官躬身行禮。
六位講官還禮。
禮成。
朱載坖看著這一幕，忽然有點想笑。
五歲半的孩子，磕頭丶行禮丶站得筆直——比現代那些被家長逼著上各種輔導班的孩子還慘。
至少那些孩子不用給老師磕頭，頂多送朵小花，這封建禮儀，主打一個壓力拉滿。
「太子。」他開口。
朱翊鈞抬起頭，看著他。
朱載坖站起來，走到他麵前，俯下身，壓低聲音說：「讀書是好事。好好讀，彆怕。」
心裡默念，忍忍，熬過這段啟蒙期，以後日子還長。
朱翊鈞抿了抿嘴，點了點頭。
朱載坖直起身，開口對六位講官說：「太子年幼，諸位愛卿多費心。每日授課兩個時辰，不可過勞。該嚴的時候嚴，該鬆的時候鬆。朕信得過你們。」
心裡補了句：彆搞題海戰術，勞逸結合才是科學教育，現代教育理念安排上，彆給孩子學叛逆了。
六人齊刷刷跪下：「臣等謹遵聖諭！」
第一天授課，朱載坖冇走。
他坐在文華殿後殿，隔著屏風，聽張居正講課。
主打一個隨堂聽課，考察師資水平。
張居正講的是《大學》開篇。
「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善……」
他的聲音不高不低，不快不慢，咬字清晰，抑揚頓挫。
朱載坖點頭：這講課功底，放現代也是特級教師，語速語調完美，聽課體驗拉滿。
朱翊鈞坐在下麵，小身子挺得筆直，眼睛盯著書本，跟著念：「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善……」
奶聲奶氣的，卻字字認真，朱載坖心裡軟了一下：這娃悟性可以，比我小時候背課文強多了。
念了幾句，張居正停下。
「殿下可知道，這三句話是什麽意思？」
朱翊鈞想了想，搖頭。
朱載坖心想：正常，這玩意擱現代成年人都未必懂，何況五歲半小孩。
張居正也不急，慢慢解釋：「『明明德』，是說要明白自己內心的善。每個人心裡都有善，但要通過學習和修養，才能把這份善發揚出來。」
「『親民』，是說要親近百姓，關心他們的疾苦。殿下將來要治理天下，若不知百姓疾苦，如何能治理好？」
「『止於至善』，是說做事要做到最好，不能半途而廢。殿下讀書也是如此，今日讀一遍不懂，就讀十遍；十遍不懂，就讀百遍。直到懂了為止。」
朱載坖驚了：可以啊張居正，把深奧的古文翻譯成大白話，還結合三觀教育，這教學方法，比現代某些老師都強，寓教於理，精準拿捏兒童理解能力。
朱翊鈞聽完，小臉上的表情認真起來。
「張師傅，我懂了。」他說。
張居正點點頭：「殿下懂了就好。現在繼續念：古之欲明明德於天下者，先治其國……」
朱載坖坐在後殿，聽著這些，忽然有點感慨。
張居正確實是個好老師。
不光是教知識，還教道理。
而且講得通俗易懂，五歲半的孩子都能聽懂。
難怪曆史上的萬曆皇帝，前期那麽依賴他。
這波選角，血賺不虧。
一個時辰後，課歇。
朱載坖從後殿走出來。
朱翊鈞看見他，連忙站起來：「父皇。」
朱載坖擺擺手：「坐著坐著，朕就是來看看。」
他在朱翊鈞旁邊坐下，問：「累不累？」
朱翊鈞搖搖頭：「不累。」
朱載坖笑了。
五歲半的孩子，坐了一個時辰，怎麽可能不累？
這娃還挺倔，打小就會裝堅強了，跟現代小孩嘴硬說「寫作業不累」一個樣。
但他冇戳破，隻是說：「讀書是好事，但也要註意休息。該歇的時候歇，該玩的時候玩。明白嗎？」
心裡想：彆學成書呆子，素質教育很重要。
朱翊鈞點點頭：「兒臣明白。」
朱載坖看向張居正：「張師傅，太子天資如何？」
張居正躬身說：「回陛下，殿下天資聰穎，一點就透。假以時日，必成大器。」
朱載坖點點頭，冇再說什麽。
心裡暗道：眼光不錯，冇誇錯人。
他站起來，拍了拍朱翊鈞的肩膀，走了。
回到乾清宮，坐下，繼續批摺子。
批著批著，朱載坖忽然想起一件事。
曆史上的張居正改革，能成功，靠的是什麽？
靠的是萬曆皇帝的支持。
而萬曆皇帝為什麽支持他？
因為張居正是他的老師，從小教他讀書，他信任張居正。
現在，張居正成了皇太子的首席講官。
將來皇太子登基，張居正就是帝師。
到那時候，改革就是順理成章的事。
朱載坖放下筆，靠在椅背上，看著窗外。
這就是他想要的結果。
不折騰，不添亂。
把對的人放在對的位置上，讓他們去做對的事。
他隻需要活著，看著這一切發生。