第352章讀《出師表》不哭就是不忠？
張飛的話音落下，劉備才算心底鬆了口氣。
三弟家的後人，好歹是爭氣的，三弟也看得開。
隻是......
他又目帶憂色的抬頭望向了諸葛亮。
姓諸葛，能領兵，官至尚書，還與張飛的孫子一同在成都城下戰死......
這人選，幾乎不用猜。
一時間，所有人的視線都彙聚到了諸葛亮身上，生怕軍師也會因為這突如其來的噩耗而受不了刺激。
畢竟，連主公都因阿鬥之事而幾近崩潰，軍師他又該如何自處？
然而，麵對眾人關切的目光，諸葛亮隻是微微一怔，隨即便釋然地笑了。
他手中的羽扇輕輕搖動，一派風輕雲淡：“三將軍方才所言，亮深以為然。”
諸葛亮聲音平和，聽不出半分悲戚，“為國儘忠，死得其所，此乃大丈夫生平之夙願。”
“不知是亮哪一位後輩子侄，能有此大義，亮身為先祖，心中甚慰！”
此言一出，眾人皆是愕然。
龐統搖了搖頭，忍不住笑了起來：“諸位何必如此憂心忡忡？”
“天幕所言，乃是未來之事。如我龐士元，若已知曉自己未來之死因，難道還會傻乎乎地往坑裡跳不成？”
“能提前窺知天機，正是我等的大幸！有了天幕相助，我等齊心協力，豈能再讓那曹賊得誌？”
劉備頷首道：
“正是此理！諸位皆人傑矣，曹賊號稱天下士族投靠，可大義卻在我等之手，若有天幕預知先機，我等又怎會再弱了曹賊！”
眾人聞言，紛紛點頭稱是，心中的鬱結之氣也消散了不少。
是啊，知道未來，不一定能改變未來！但知道了未來，才會有改變未來的機會。
......
天幕的畫麵繼續推進。
「若是你站在昭烈廟主殿門口，回頭望去，可見關、張二將如生前一般侍立在先主塑像左右。」
「季漢的文武群臣，則按照官職品階，分列於長廊兩側。」
「整個布局，就如同某個尋常的日子裡，昭烈皇帝正在成都的皇宮中，召開一場盛大的朝會。」
「千年已過，君臣猶在。」
畫麵緩緩拉遠，從主殿門口的視角望出去，整座廟宇的格局儘收眼底。
左關右張，文武兩列，二十八功臣塑像栩栩如生。
而正中高坐的昭烈帝，仿佛下一刻就要開口議政。
......
大唐，甘露殿。
遙遙相對的場景如畫一般落在李世民眼中，他看到那“刻意而為”的牌匾抬頭文字，也嘖嘖道：“好一個‘光彩照千秋’！”
“好啊，好啊......”
貞觀天子喃喃自語著，語氣中飽含著莫名的羨慕。
“後世之人，對這季漢君臣的偏愛，當真是到了骨子裡！如此彆出心裁的布局，真是用心良苦呐！”
杜如晦抖了下袖袍，抬眼看向自家陛下，嘴角噙著一抹笑意：“陛下，可是嫉妒了？”
“笑話！朕乃天可汗，四海臣服，萬國來朝，豈會嫉妒一個的季漢？”
李世民下巴一揚，胡子都翹了起來。
“以後世人對陛下的讚譽......”杜如晦也不與他爭辯，隻是自顧自地搖了搖頭，慢悠悠地接話道：
“天幕若要盤點陛下的文治武功，怕是說上七天七夜，也道不儘其中萬一啊！”
“哈哈哈哈！”李世民聞言，放聲大笑道：“克明，話不能這麼講。”
“其實，朕也冇有那麼優秀啦。”
「窮儘目力望去，在這場盛大朝會的儘頭，便是有著‘光照千秋’美譽的兩篇《出師表》石刻！」
「人們至今讀起《出師表》時，腦海中總能浮現出當年丞相苦口婆心、諄諄教誨後主的場景。」
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）第352章讀《出師表》不哭就是不忠？(第2/2頁)
「丞相用最樸實無華的語言，將治國安邦的複雜道理，一點點掰開揉碎，喂到阿鬥的嘴邊。」
「其中感情之真摯，言辭之懇切，令後世無數人為之動容，甚至發出了‘讀《出師表》不落淚者，其人必不忠’的驚歎！」
天幕的鏡頭緩緩前移，隨著解說聲的娓娓道來，之前一直在勾著所有三國年代前觀眾們好奇心的《出師表》，終於要揭開它神秘的麵紗了！
荊州，南郡公事堂。
“光照千秋！”僅僅是這四個字的評價，便讓堂內眾人情不自禁地挺直了腰杆。
一向淡然自若的諸葛亮和龐統等人，此刻也收起了隨性的姿態，正襟危坐。
整個公事堂內，氣氛肅穆，竟隱隱有了幾分學堂之上，弟子們等待先生考教時的緊張與期待。
秦朝，鹹陽宮。
“讀此表不哭者，為不忠？”扶蘇倒吸一口涼氣，不可思議：
“君主不哭，也算是不忠嗎？”
不哭就是不忠？
鬨麻了吧！上來就扣這麼一頂帽子。
若讀者是君王...都君王了，你談他忠義啊，他忠於誰去？
不對......
扶蘇隨即反應過來，天幕的意思應該是，讀此文而不感動落淚的人，是因為他本身就缺乏那份感同身受的忠義之心。
......
天幕畫麵，最終定格在一塊充斥著古樸歲月氣息的石碑上，碑刻上的文字清晰可見。
恰在此時，一位年輕的女老師正領著一群小學生於此處參觀。
孩子們仰著童真的臉龐，好奇地打量著石碑，他們或許不能懂得其中蘊含的大義，卻能從老師肅穆而認真的模樣裡，窺見了某種彆樣情愫。
也許，在未來某個尋常的日子裡，他們會猛然憶起今日的場景，憶起文中的字句，從而恍然大悟：當時老師臉上的那副認真肅穆，所在為何......
也才能恍然明白丞相那份深沉的愛與期望，是何等的刻骨銘心。
這般的現代場景一出，立刻在一些時空引起了軒然大波。
“女子怎可拋頭露麵，還穿得如此......如此有傷風化！”
一些朝代的老書生見到女教師身上的白色短袖，氣得吹胡子瞪眼。
更有窮考不第的酸秀才皺眉大罵：“女子無才便是德！讓她教書育人，成何體統！荒唐至極！”
“身體發膚，受之父母！看看這些孩童，頭發剪得這麼短，簡直是大不孝！”
當然，也有人對這些酸腐之言嗤之以鼻。
“一群貪生怕死的腐儒，連個功名都未曾考取，也敢在此妄議春秋大義？”
“我看，爾等才是真正的荒唐之輩！”
天幕的畫麵裡，女教師完全不知自己已成為某些時空的焦點，她臉上帶著溫和的笑，緩緩開口：
“孩子們，有一篇這樣的文章，你們在讀書時，可能會因為考試要背，覺得它太長、太難。”
“但是這篇文章的當年人，卻覺得它太短。”
“這篇文章，便是蜀漢丞相諸葛亮，寫給後主劉禪的千古名篇《出師表》！”
小學生們正處於懵懂啟蒙的年紀，一聽這話，立刻嘰嘰喳喳地嚷嚷起來。
“老師我知道！我知道諸葛亮！”
“我也是，我比他知道得多！我知道諸葛亮還有劉禪！”
一個虎頭虎腦的男孩更是高高舉起手，迫不及待地喊道：“諸葛亮我熟啊！順風局無敵，攢夠被動見人直接開大就行了，看誰誰死！”
旁邊的小女孩不甘示弱地補充：“雖然劉禪是個輔助，但他偷塔可溜了！”
另一個戴著眼鏡的小男孩推了推眼鏡，一臉不屑：“太弱了，都不如韓信。”
“韓信四級有紅有藍，前期拿雙殺冇問題！”