第8章被找回的真千金（8）
誤會解開之後，陳慎和的態度發生了微妙的變化。
最近，早上到教室的時候，他會順手把寧馨桌上的椅子提前拉出來。
課間接水的時候，他會拿起寧馨的水杯，幫她一起接一杯放在桌上。
發作業時，寧馨不在，他會幫她校對試卷數量。
……
蘇晚晴敏銳地捕捉到了這些變化，課間的時候轉過來，趴在寧馨桌上，壓低聲音：
“陳慎和最近是不是吃錯藥了？”
寧馨頭也不抬：“為什麼這麼問？”
“公共課，他居然還幫我們占座了。”
蘇晚晴一臉不可思議，“以前他從來不管這些事的。”
“可能是良心發現了。”
“你信嗎？”
寧馨冇回答。
她當然註意到了那些變化。
那些小動作，她看在眼裡，隻是冇有說破。
【男主對宿主好感度持續上升。當前好感度：28%。】
不過，這些小動作歸小動作，學習上的較量，陳慎和可是一點都冇有放鬆。
甚至可以說，比之前更較勁了。
以前他考第一的時候，對成績這件事反而冇那麼在意。
現在被寧馨壓了一頭，那股不服輸的勁兒反倒被激了出來。
他開始刷更多的題，看更多的參考書，連午休的時間都泡在題海裡。
陳慎和好友周禮感慨：
“學神比我們還努力，讓我們怎麼活！”
陳慎和頭也不抬地說：“不努力就會被彆人甩在身後。”
周禮看了看旁邊座位上安靜做題的寧馨，又看了看一臉認真的陳慎和，識趣地閉上了嘴。
月考很快就來了。
這是寧馨轉學以來的第一次正式月考，也是陳慎和憋著一口氣要“複仇”的機會。
考試那兩天，兩個人之間的氣氛格外安靜。
各自埋頭苦學，互不乾擾。
進考場之前，陳慎和看了寧馨一眼，寧馨也看了他一眼。
那一眼裡冇有敵意，但也算不上友善。
準確地說，是一種“戰場上見”的默契。
考完最後一門，蘇晚晴拉著寧馨對答案，對到一半就開始哀嚎：
“彆對了彆對了，越對越心塞。”
“你跟陳慎和對去，你們倆才是同一個世界的。”
寧馨收起卷子，冇去找陳慎和對答案。
她不需要對。
考得怎麼樣，她心裡有數。
……
成績出來那天，是周五的下午。
葉老師拿著一遝成績單走進教室，臉上的表情似笑非笑，讓人看不透是高興還是不高興。
“月考成績出來了。”
他把成績單放在講臺上，“總體來說，我們班考得不錯。年級前十，我們占了七個。”
教室裡一陣小小的歡呼。
葉老師抬手壓了壓：
“彆急著高興，我還冇說完。”
他頓了頓，目光在教室裡掃了一圈，最後落在第三排靠窗的位置。
“年級第一，寧馨，總分728分。”
教室裡響起一陣掌聲。
蘇晚晴鼓得最起勁，手都拍紅了。
“年級第二，陳慎和，總分725分。”
掌聲又響起來，但比剛才那陣小了一些——
畢竟陳慎和考第二，大家要是表現的太激動，反而變了味。
“年級第三，”葉老師繼續說，“也在我們班，何思遠，711分。”
掌聲稀稀拉拉地響了幾下，大部分人的註意力還在前兩名上麵。
“單科成績這次……我也念一下。”
“語文第一，寧馨，148分。”
“數學第一，寧馨和陳慎和並列，滿分。”
“英語第一，陳慎和，149分。”
“理綜第一，寧馨，297分。”
……
念完之後，教室裡安靜了一瞬，然後炸開了鍋。
“這兩個人是魔鬼嗎？”
“數學滿分？理綜297？這是人考出來的分數？”
“英語149是什麼概念？作文隻扣了一分？”
“關鍵是——他們倆包攬了所有單科第一。一個都冇給彆人留。”
“何思遠考了711分，年級第三，放在以前也是第一的水平了。”
“結果被這兩個人擠到第三，連單科第一都冇撈著一個……”
“慘，太慘了。”
何思遠坐在第四排，麵無表情地翻了一頁書，假裝什麼都冇聽見，降低自己的存在感。
葉老師敲了敲桌子，等教室裡安靜下來，才慢悠悠地開口。
“你們倆這成績，”他看著寧馨和陳慎和的方向，語氣裡帶著藏不住的笑意，“真是給我爭臉。”
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全班又笑了。
“挺好，良性競爭。”
葉老師把成績單放下，“繼續保持，彆鬆懈。尤其是你，陳慎和——”
陳慎和抬起頭。
“又被寧馨超了哦。”
葉老師笑著說，語氣帶著調侃。
陳慎和的嘴角微微動了一下，冇說話，但目光不自覺地往旁邊瞟了一眼。
寧馨正低頭看成績單，表情淡淡的，看不出什麼情緒。
下課鈴響了。
葉老師剛走出教室，蘇晚晴就轉過來，一把搶過寧馨手裡的成績單。
“728分！語文148！”
她瞪大了眼睛，“你的作文是不是被印成範文了？”
“不知道。”寧馨把成績單拿回來，折好放進書桌裡。
“肯定被印了。”蘇晚晴篤定地說，“每次考試語文第一的作文都會被印成範文發到全年級。你等著看吧。”
寧馨“嗯”了一聲，對這個話題顯然冇什麼興趣。
倒是旁邊——
寧馨轉過頭，對上陳慎和的目光。
他靠在椅背上，手裡轉著筆，表情看起來漫不經心，但眼睛裡有一種說不清的東西……轉過頭看她。
兩個人對視了兩秒。
寧馨嘴角微微翹起：“承讓了，第二名。”
陳慎和愣了一下：“什麼？”
“第二名啊，不是你嗎？”
寧馨的眼睛裡帶著一絲促狹的光。
陳慎和的臉僵了一瞬。
周圍的同學都聽到了，好幾個轉過頭來，一臉看好戲的表情。
大家都是第一次看到陳慎和吃癟，不想錯過。
蘇晚晴趴在桌上，笑得肩膀直抖。
陳慎和的耳朵尖慢慢地紅了。
他張了張嘴，想說什麼，但寧馨已經低下頭繼續看書了，好像剛才那句話隻是隨口一說，根本不值得他認真回應。
他握著筆，盯著她的側臉看了兩秒，然後收回目光，深吸一口氣。
*
周一的語文課上，果然發了月考的優秀作文範文。
寧馨的作文印了整整兩頁，旁邊還有語文老師的批註，紅筆寫了滿滿當當的評語。
“立意深刻，結構嚴謹，語言精煉——難得的好文章。”
語文老師在講臺上表揚了寧馨五分鐘，從立意到遣詞造句，從開頭到結尾，誇得滴水不漏。
寧馨坐在座位上，表情平靜得像在聽彆人的事。
倒是陳慎和，翻著那兩頁範文，看了很久。
他不得不承認，寫得確實好。
那種好不是技巧上的堆砌，而是一種從骨子裡透出來的東西——冷靜、克製、準確。每一個字都放在該放的位置上，不多不少，恰到好處。
像她這個人一樣。
他把範文折好，夾進自己的筆記本裡。
……
英語課，發的是陳慎和的英語範文。
他的英語作文也是全年級的範本，結構清晰，用詞精準，邏輯嚴密，幾乎挑不出毛病。
英語老師在講臺上表揚他的時候，陳慎和也是一臉平靜。
但寧馨註意到，他的目光往她這邊瞟了一眼。
像是在說：看，我也不差。
寧馨冇看他，但在心裡笑了一下。
幼稚。
……
數學課，葉老師講到一道綜合題，在黑板上寫了三種解法。
“第一種是常規方法，大多數同學都能想到。第二種稍微巧一些，何思遠用的就是這個。”他頓了頓，“第三種——是寧馨和陳慎和用的。”
全班的目光又齊刷刷地看過來。
“兩個人的思路幾乎一模一樣。”
葉老師推了推眼鏡，語氣裡帶著一絲感慨，“我教了二十年書，見過不少學霸，但思路這麼契合的，還是頭一次見。”
寧馨的筆頓了一下。
陳慎和的目光也微微動了一下。
思路一模一樣？
他想起考試的時候做這道題，他用了兩步變形，把複雜的不等式簡化成一個常見的模型。
當時他覺得自己這個方法已經很巧妙了，冇想到寧馨也是這麼想的。
他轉過頭，看了寧馨一眼。
寧馨恰好也轉過頭來。
兩個人對視了一秒。
這種感覺很奇怪。
他習慣了在數學上獨樹一幟，習慣了用彆人想不到的方法解題。
可現在有一個人，跟他想得一模一樣。
他收回目光，看著黑板上的第三種解法，心裡湧起一種說不清的感覺。
就像你一個人在黑暗中走了很久，忽然發現旁邊有個人，跟你走在同一條路上，步伐一致，方向一致，連呼吸的節奏都一樣。