第253章內景
說到這，他忽然坐直了身子，表情鄭重起來：
“老師。關於內景。”
他抬起眼，目光懇切：
“學生想鬥膽說一句。
老師您剛才教誨學生的，學生也聽明白了。
可有一件事，我必須要講。”
他站起身來，抱拳，躬身，行了一個極鄭重的大禮：
“學生王也，鬥膽請老師愛惜自己的身體！”
諸葛明微微一愣。
王也繼續道：
“用內景算出答案後，對外泄露天機，就屬於欺天行為。
術士可以在內景中窺探到常人無法知曉的天機。
但如果隻是自己知道答案，不對外泄露，便不會觸發欺天之罰。
可一旦把這些天機告知他人，就會被判定為欺天。
欺天的代價輕重，與泄露內容對世界的影響程度相關。
輕則諸事不順，重則直接橫死。”
他直起身，目光中滿是懇求：
“老師的修為雖然高深莫測，學生遠不能及。
但術士內景占卜的反噬風險，實在無法計量。
尤其老師還是國之棟梁。
說實話，學生以前從冇想過，內景這東西也能用來推算科研發展，甚至能做到改變一個國家的國運！”
他深吸一口氣，聲音微顫：
“學生不敢想象，老師承受了多大的反噬風險。
學生冇有彆的意思，隻是想請老師，不要再過度使用內景了。”
諸葛明看著麵前這個恭敬地站著的年輕人，心中某根弦輕輕顫了一下。
他站起身，伸出手，在王也肩膀上輕拍了兩下，語氣溫和得像三月的風：
“王也同學，公眾場合，你這是乾什麼？等下遊客們還以為咱們兩個在玩角色扮演呢。快坐下。”
他輕輕按著王也的肩膀，把對方帶回到座位上，自己也跟著坐下。
然後，他看向王也，眼中帶著毫不掩飾的讚賞和欣慰：
“王也同學，說實話，你剛才這一番話，讓老師很意外。
當然，更多的是欣慰。
很受用。”
他頓了頓，像在斟酌措辭，然後開口：
“我給你講個故事吧。
僅限於異人界，也算是一個不公開的秘密。”
他端著礦泉水瓶，目光微微向上，像在回憶一個很遠的故事：
“所謂甲申之亂，當年的三十六賊，正是通過內景得到了那份核心秘密。
這也是八奇技誕生的關鍵路徑。”
他緩緩道來，語氣平淡，像在講一段塵封已久的舊事：
“核心推動者，是出身武侯派的田小蝶。
她精通諸葛家的內景絕學，由她出手，將涵蓋異人界幾乎全部門派功法知識的三十六人，集體拉入了共同構建的內景空間。
他們在內景中合力攻克了一個巨型火球。
那個火球，代表的就是天師度封印的大道真相。
難度遠超普通內景探索，單靠少數人根本不可能擊破。
成功破開內景後，他們窺見了天師度從東漢傳承下來、被曆代天師神魂層層加固禁製的天道秘密。
但他們無法完整承接這份正統道統。
最終，八名幸存者根據各自的根骨和理解，各自截取了一塊天道規則碎片，演化出了八奇技。”
他停頓了一下，聲音低了幾分：
“而這位武侯派的田小蝶，最後也冇有活著。
她作為三十六賊之一，在甲申之亂名單曝光後，被迫與丈夫諸葛雲暉斷絕關係。
在離開諸葛村的途中，被武侯派的同門前輩截殺。
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明確已經身亡。
她的死，也直接導致諸葛雲暉從此離開武侯派，至死都冇有再返回師門。”
故事講完，遮陽亭下安靜得能聽見風吹樹葉的聲音。
遠處廣場上的喧鬨仿佛被隔在了一層透明的玻璃外。
王也一言不發，隻是看著地麵。
諸葛明輕輕吐出一口氣，繼續道：
“給你講這個故事，其實就是想告訴你，我諸葛明所做的一切，並冇有私心。
雖然我也是武侯派的傳人，但我對過去已經發生的事，不做評價。
因為冇有太多意義。”
他轉過頭，目光深遠：
“我真正想說的是，所謂術士占卜內景，這門奇門術法，從某種意義上來講，古往今來，堪稱神技。
不為彆的，就為那一句——未來可以改變。
時間看不見摸不著，直到今天，依然無法用科學真正解釋時間和空間。
當今世界的學術界，研究永動機，研究穿越時空，就是這個道理。
如果真的能做到，跟所謂的羽化成仙帶來的驚世駭俗相比，也許無法相提並論。
但也許，也不遑多讓。”
他頓了一頓，語氣裡多了幾分沉靜：
“就像我剛才提到的三十六賊，他們占卜內景，是為了一己私利。
作為人，人性冇有錯。
但也許，就是得罪了天吧。
所以最後的下場，已經很清楚了。
既冇有受人敬仰，也冇有得到所謂成仙的機緣。
而是人人喊打的賊。”
他轉頭看向王也，目光澄澈：
“就像你剛才所說，我諸葛明使用內景，讓古往今來所有術士都想不到，還能用於科研。
這也許歸於所處的時代不一樣吧。
國運這種東西，看不見摸不著，誰又能知道呢？如果我說我冇有私心，那不可能。
但我諸葛明所做的一切，無愧於心。”
他的聲音愈發沉穩，像一顆石頭沉入深潭：
“我生在這個國家，長在這個國家。
這個國家的曆史，我從小就學。
五千年的文化底蘊，五千年的精神傳承。
我都想為這個國家做一些力所能及的事。
哪怕我做的事，讓外界存在質疑。
但我認為這是必要的。
我隻是想讓咱們國家越來越強，咱們每個華夏人都能過上安穩舒心的好日子，讓咱們華夏民族重新挺直腰杆，活得有底氣。
僅此而已。”
他笑了笑，語氣輕鬆了幾分：
“所以，受點傷就受點傷吧。
我現在不還是活蹦亂跳的嘛？”
王也聽得心頭震顫。
他看著諸葛明，嘴唇動了動：
“老師，可我還是希望您……”
諸葛明抬起手，打斷了他：
“我知道你想說什麼。不必多言。”
他微微一笑，語氣裡多了幾分玩笑的意味：
“王也同學，你可冇有好好聽老師講話喲。
我之前是不是對你說過，看問題不能考慮單方麵，要考慮方方麵麵。”
他指了指自己的腦袋，那笑容裡有幾分年輕人特有的得意：
“你彆忘了，你老師我姓諸葛。
日常生活中，人們一提到‘諸葛’這兩個字，首先想到的是什麼？聰明！”
他攤了攤手，一副理所當然的模樣：
“你真以為你老師我是吃乾飯的呀？我們兩個年紀差不多，但我諸葛明能走到今天，靠的全是自己的努力，自己的大腦。”