第175章申論

冇過幾天,周末就到了。

杜哲揣著一篇新寫的文章,直接去了李山河家的大院。

這陣子來往,兩人日漸熟絡,見麵也冇那麼多客套話。

進屋後,杜哲直接把稿子遞了過去。

“山河,上次咱倆聊青年出路、聊現在的局勢,聽你說了不少心裡話,我感觸挺大。回去琢磨了好久,寫了一篇作文,你幫我看看。”

李山河立刻接過來,先看標題:

《這一年,誰影響了我》。

杜哲寫的內容是四中的老師。

那幾年世道亂,學校也跟著亂,人心浮躁得厲害。

好多老師怕惹事、頂不住壓力,乾脆敷衍教學,混一天是一天。

但四中還有幾位老教師,始終守著講臺,不管外麵怎麼折騰、彆人怎麼議論,該備課備課,該教學教學,從來冇丟下教書育人的本分。

他們本可以不必堅持,可他們硬是守住了讀書人的初心。

杜哲在文章裡也寫了“自己的變化”,寫他以前的性格孤僻,內心迷茫,看不到未來,日子過得渾渾噩噩。

就是因為看到老師們明明很難,卻一直堅持教書育人,他才慢慢想明白,越是亂世道,越不能丟了學習,越不能廢掉自己。

一個人的成長,不隻是自己努力,更多是被這些默默堅持的人點醒、帶動的。

整篇文章結合了當下的時代現狀,又有自己的親身經曆,感情真實、立意端正。

這樣的文章,放在任何一場正經的考核裡,都是要素齊全、三觀端正、感染力十足的標杆水準。

李山河越看越驚訝,這篇文章特彆寫實,把小人物的堅守、年輕人的醒悟寫得非常到位。

“寫得太好了。”

李山河放下文章,真心讚歎。

隨後兩人對著這篇文章聊了起來。

從文章細節聊到老師的不易,從當下青年的困境聊到以後的發展,越聊越深。

杜哲又給李山河做了個示範——在不改動文章內核與結構的前提下,把主人公的“老師”身份,依次換成工人、農民、醫生、司機、郵遞員、播音員,教他同一套內核,怎麼套用到不同人物身上。

李山河心思縝密,一點就透,也有自己的獨到想法,兩個人越聊越投機。

門外走廊上,李山河的父親剛好路過,原本隻是隨便聽兩句,結果越聽越心驚。

兩個十幾歲少年聊的內容,格局、認知、眼界,比很多成年人都深遠。

他就靜靜站在門外聽著,一站就是兩個半小時。

聽完之後,他心裡滿是驚訝和認可,悄悄轉身離開。

……

日子一晃,很快就到了一月三十一號,學校正式放寒假。

假期開啟後,杜哲不用天天在校上課,大部分時間都泡在李山河家裡。

整個寒假,李山河家的小聚從最初的周日固定局,慢慢變成了日常常態。

不少住得近、誌趣相投的大院子弟,一有空就往這邊湊,圍著杜哲一起交流各科知識、討論時政熱點、拆解各類現實問題。

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這個年代雖然還冇有“申論”的說法,但杜哲給他們普及了這種思考方式,立足大局、貼合現實、務實落地的申論核心邏輯。

“如果站在國家的立場上看這個問題,你會怎麼想?我們個人的得失和大局的需要怎麼平衡?”

“山河,我們談農村問題不能光靠想象,得真的去一趟農村,親眼去看看,親身經曆一次,才能提煉出問題並想辦法解決它。”

“光發現問題、批評現象還不夠。如果你是負責這件事的乾部,具體會怎麼做來解決它?方案要具體、要能落地。太過落後不好,太過超前也不好。”

杜哲緊扣當下社論精神、貼合時代大勢,引導這群少年獨立思考、拓寬眼界、沉澱格局。

他循序漸進點撥,幫每個人理清自身思路,把一些貼合時代大勢、穩妥可靠的認知講給他們聽,潛移默化地影響著這群人。

寒假一個多月的時間,眨眼就過去了。

原本寥寥數人的小圈子,在這個寒假飛速壯大。

每逢聚會,李山河家裡能聚集幾十號人,全是京城各大院重點培養的後輩,個個前途可期。

杜哲對誰都一視同仁、耐心點撥,靜水流深地搭建起了自己的圈層。

就在一切穩步發展的時候,一封來自《青年先鋒報》的信件,送到了四中傳達室。

信封上印著報社專屬落款,格式規整,一看就是官方正經回信。

杜哲收到通知,去傳達室把信取了回來。

打開一看,是編輯部工整的手寫回複:

杜哲同學:

您好!

您的投稿《略論知識青年的成才之路》我們已經收到並認真審閱。

文章貼合當下發展大局,緊扣時代精神,直麵青年求學、成長、成才的現實問題,立場端正、內容紮實、文風樸實,有很好的正向引導作用。

經編輯部研究,決定予以刊登,將在本報青年學習專欄擇期發表。

你身為在校高中生,心係時事、善於思考、積極探索青年成長道路,十分難得。

經編輯部核定,按標準付給稿酬一十八元,隨信附郵政彙款單一張,可至當地郵局兌付。

希望你繼續勤學善思、筆耕不輟,持續發出青年正向聲音。

《青年先鋒報》編輯部

一九七七年三月

信紙末尾蓋著鮮紅的編輯部公章。

這個年代的稿費不算高,十八元已經不少了,普遍投稿大多隻有幾塊錢。

杜哲這篇文章質量高、立意好,才拿到了這個數,已經是時政類稿件的頂格待遇。

這筆錢乾淨,來路正規,是杜哲在這個時代賺到的第一筆正經收入。

更重要的是,這篇文章一旦刊登,麵向全國青年刊發,等於直接拿到了官方背書。

從此以後,在教育體係、宣傳體係的記錄裡,杜哲就是一個思想端正、眼界開闊、積極上進、心係家國的優質青年苗子。

報社也把他記入了優質青年作者儲備名單,以後有合適的主題,會優先約稿。