宋玉與徐飛飛迷迷糊糊睜開眼睛，茫然環顧左右，發現叫醒他們的是班裡的其中一名戴眼鏡男生。
“老師叫你們。。。”
該名同學忍著笑，輕聲提醒道。
二人茫然看向講臺，隻見一名穿著中山裝，戴著眼鏡的中年消瘦男性，正麵無表情盯著他們。
宋玉若無其事坐直身子，心理承受能力極強，仿佛啥事冇有。
徐飛飛則輕咳一聲。
饒是他平日花樣多，此刻也不免有些尷尬。
老師看了眼宋玉，轉而視線放在徐飛飛身上，嚴肅說道：
“看來同學們來了新環境也依舊保持著刻苦學習的習慣啊，兩位同學昨天晚上應該是通宵達旦了吧？
不然怎麼開學第一節課就睡著了呢。”
二人怎麼可能冇聽出授課老師是在含沙射影說反話，宋玉為了以示尊重，打算起身道歉。
然而宋玉剛站起身，不待他開口說話，徐飛飛猛然緊跟著站起來，搶答道：
“抱歉老師，我們昨天晚上冇休息好。”
“哦？
說說看，為什麼冇休息好？
因為不習慣新環境？”
徐飛飛語氣堅定搖頭：
“不是的老師，昨天晚上我和這位同桌跟彆的院係的新生吵架了，肝火旺盛，所以休息不好！”
宋玉瞥了這貨一眼，心想你真是張嘴就來啊。。。
徐飛飛說完還不忘補充一句。
“我這同桌就是我室友，昨天晚上是因為我的緣故，所以連帶著他也休息不好。”
班裡的同學們聽到這話，都齊齊轉頭看向後排角落的二人。
有些同學目露疑惑，有的同學眼神戲謔，更有甚者的表情仿佛在說‘你們咋這麼實誠？’
授課老師聽到徐飛飛的話之後，蹙眉道：
“還冇開學就跟彆的院係同學吵架，無論因為什麼事，這樣都是不對的。”
徐飛飛朗聲回答道：
“我知道的老師，我平時不是會和人輕易吵架的人，那人撞到我，把我的飯菜都打翻了，還不道歉。
要不是我室友攔著我，我都差點跟他動手了！”
授課老師轉頭看向宋玉，開口詢問道：
“是這樣嗎？”
宋玉沉著冷靜，點頭說道：
“是真的，我以我爸的名義發誓，句句屬實。”
聽到這話，徐飛飛錯愕看向宋玉。
授課老師沉吟半晌，緩緩開口說道：
“如果事實真是這樣的話，那情有可原，但吵架確實不對，好在你們冇動手，不然事情的性質就變了。
下次遇到事情，首先要沉著冷靜，要保持清醒，彆被情緒主導自己的大腦。
我們學曆史的，最重要的就是保持理性，不被個人情緒左右。”
宋玉與徐飛飛仰頭與老師直視，神情光明磊落，毫不怯場。
“受教了老師。”
“對不起老師，以後不會了。”
授課老師點頭，看了二人一眼，把宋玉的長相記在心裡，表情換上微笑。
“你們跟哪個院係吵架？”
麵對授課老師的問題，宋玉與徐飛飛同時開口道：
“統計學係的。”
聽到這個學係，授課老師眼眸一眯，抬手虛壓兩下，語氣更加溫和道：
“知道了，坐下吧。
下麵開始上課。”
宋玉與徐飛飛緩緩坐下，二人餘光對視一眼，徐飛飛隱晦豎起大拇指，低聲道了一句：
“好默契。”
宋玉麵無表情，視線始終放在老師身上，活脫脫一個三好學生的樣子。
授課老師冇再繼續剛才的話題，把同學們的註意力拉回來，沉聲說道：
“同學們，請安靜一下。
今天是你們進入複旦大學曆史係的第一堂課。
我是你們的教導老師，很高興看到這麼多年輕的麵孔，帶著對過去的探問，坐在這間教室裡。
此刻是1988年9月的第一天，窗外的梧桐葉剛開始泛黃，而這座城市、這個國家正在發生著深刻的變化。
就在上個星期，上海剛剛開通了到北京的直達特快列車，再往前推幾個月，我們經曆了物價的波動和全民的搶購風潮，你們每一個人，都是從那個喧囂的夏天走過來的。
但是，我想問大家一個問題：我們真的理解我們剛剛經曆的那個夏天嗎？我們真的理解我們身處的這個1988年嗎？
當一個社會在劇烈變動時，人們往往隻看見眼前的數字、物價漲了多少、工資漲了多少、什麼東西又買不到了。
但曆史學者要問的是：這些數字從哪裡來？要往哪裡去？我們為什麼會站在這裡？
這就是你們選擇曆史係的意義。
。。。”
授課老師開始侃侃而談，徐飛飛則在下邊低聲對宋玉詢問道：
“你扯個謊，還把令尊給捎上了，你有點東西哈。”
宋玉不以為然。
“我們家老宋就是這樣的人，我從小耳濡目染罷了。”
“那你爹倒是位性情中人。
對了，你爹是做什麼的啊？”
“你告訴我你為什麼會認識咱們學校這麼多人，我就告訴你我們家是做什麼的。”
徐飛飛撇了撇嘴，不說話了。
宋玉含笑看了對方一眼，冇有繼續這個話題。
剛才授課老師看徐飛飛的眼神，很明顯二人就是認識的。
視線重新看向講臺上，授課老師依舊在長篇闊論。
“曆史從來不是故紙堆裡的陳年舊事。
它是理解現在、預判未來的唯一路徑，你們將在這裡學習的，不是死記硬背的年代和人物，而是一種能力，在紛繁的表象下，看清事物本質的能力。
在未來的四年裡，我們會一起回到秦漢的郡縣，走進唐宋的街市，也會剖析近現代中國的每一次轉折。
但請記住，我們討論古代的土地兼並，是為了理解今天改革的艱難，我們分析晚清的外交失敗，是為了看清開放與封閉的代價。
曆史學家不是生活在過去的人，而是為現在和未來提供鏡鑒的人。
這個時代對曆史學者提出了更高的要求。你們出去後，可能有人會問：“學曆史有什麼用？”
我希望四年後，你們能坦然回答：曆史讓我們在麵對複雜世界時，不盲從，不輕信，能夠從長時段中尋找規律，從偶然中看見必然。
最後，送給大家兩句話：
第一句，是司馬遷說的：“究天人之際，通古今之變。”這是曆史學者的終極追求。
第二句，是我送給大家的：做曆史的傾聽者，更要做時代的思考者。
好了，現在我們翻開講義，開始第一課——什麼是曆史學，以及我們為什麼要學習曆史。”
班上的同學們紛紛激動鼓掌。
徐飛飛有氣無力跟風，抬起雙手拍打幾下，敷衍至極。
而宋玉。。。
此時他又開始犯了上課犯困的毛病。
。。。