第1190章落子飛星
盛名之下無虛士，善教善講學識廣。
在符公的教導下，周元很快習得了一些基礎用法。
比如三盤效位有上下兩策，上策為堪輿之道，立向撥砂、縫針格龍，先敵而行、定源破道。
下策為我自不動、任他出手，順勢尋跡、法寶自靈，以此反擊、也能溯本。
如此也算學會了一半的三盤學說，不取上策激進法、專精下策反治法。
再比如三元三運三星三卦法，有九種基礎運轉方式，相互嵌套可修補大多數損傷，護道護身還強法。
周元也學了一半，直接跳過繁瑣流程，取最強正元為用，不管對手如何變，我自正元不增減。
如此高絕悟性，驚得符公目眩神迷，所以趕忙囑咐道。
“日後有人問起來，你千萬彆說是我的學生，我怕世人對我再誤解。”
“先生放心，你的名聲極穩重，區區誤解難遷移。”
“···，無論你信不信，老夫在學宮求索派還是有些名氣的，而你這兔門學士卻是學宮界的大敵。”
符公之言甚為不公，周元好歹與儒門學宮有些牽連，又是月兔學宮的教習，多少已在學宮界站穩了跟腳。
要怪，隻能怪月兔學宮學風怪異，不像正經學宮那般傳道解惑。
“難怪各地學宮也重視先生事跡，原來先生也曾廣納百家、取長補短。”
“那你可說錯了，老夫非道非佛亦非魔，從始至終是學士。
若非天地有災禍，教書育人飲茶樂。”
好吧，名號與職業對符公而言皆是過路風景，他進入秘境天前就是傳統學士了。
若非外力侵襲、朝夕不保，他很有可能會做一輩子學問，而非四處闖禍博采眾長。
“其實你的悟性不算差，隻是擁有的太多，反而無法專心研習學術了。
但你也實在聰慧，早早定下以一統萬道、開天始得法，為此學不學陣律堪輿都無礙，貴為開辟者一樣能自足。”
“先生怎麼看出來，開天法出自我身？”
“你這小道終於承認了吧，老夫料定玉兔憨憨難行開辟，果然你才是拉幫結派的禍根。”
“···，人與人基本的信任去了何處，怎能句句暗藏算計。”
再飲幾杯酒水，喚來明月映照。
值此上元佳節團圓時，星宿棋局有人煙。
期間符公又思計，說什麼報應不爽是造化，開辟最善破困境。
周元若能收集十一枚天星布鬥印贈予他，他便能嘗試脫困走法身。
當然還有更簡單的方法，那便是送一枚天星布鬥印給他的星辰化身，一樣能令他外界行走身實力大漲。
【叮，開辟造乾坤、因果有福餘，你已觸發隨機事件‘落子飛星’。
取十一枚同源靈寶，可助天地輔律者走脫法身；贈一同源靈寶，可助星辰主將實力大漲。
註：同源靈寶多多益善，贈予越多，天地輔律者脫身的幾率越大。】
“先生為何不多要些靈寶來脫困？”
“急不得，需替換，秘境規則最嚴密，我若走了，需人來。
原本我選了無生老母，可她糾糾結結不肯上當，我需再設一局，引她入甕。”
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）第1190章落子飛星(第2/2頁)
“剛好你有天星布鬥印，可省下我不少牽引功夫。
待我在外行走的化身實力大漲，她定會懷疑棋盤鬆動，我要脫身。
那時她就坐不住了，不管是遣人探查，還是趕來加固，我都能以此做局脫盤落子。”
“還能這樣嗎？”
“不學無術，立向撥砂、縫針格龍，最重要的就是一個縫字。
我若不取外物縫補，如何能掙脫枷鎖求自在，怕是勉強走了一身損，還是於此重塑複困頓。”
羅睺探聽一二三，周元也得四五六，如此拚拚湊湊方知符公謀劃，也知無生機敏。
誠如其所言，符公就是禍根，其入家宅不得清淨、不入家宅還挖牆角。
“為何非無生老母不可，你那結義兄弟不行嗎？”
“那可是我的至愛親朋、手足兄弟啊，我怎麼忍心讓他金盆洗手自此隱居。
再說我有無極聖祖名，可以縫入真空家鄉，這是最好的出路，也算最靈活的前景。”
符公很珍惜脫身機會，他知道自己故交眾多，前路不順。
為此一心更換重塑地，落子無生縫真空。
但其中一點他冇說，那就是無生道路廣，入局好分化。
殆氣魔君太專一，妨礙後輩鑄根基，亦會埋下相互吞並、更易人間風氣的隱患。
“說了這麼多，你意如何？”
“取之於人用之於人，我又怎會小氣。”
“那好，明日你再尋兔來，得了寶印送羅睺，他有法進入真空家鄉，為我送靈寶。
你還不知道真空家鄉的事吧，我與你說說其中奇妙···”
羅睺能辦事、道人有造化，符公不好厚此薄彼，特意解釋近來不同。
隻不過萬事萬物到了他口中，都變了味。
什麼羅睺敬師臥薪嘗膽，白蓮再見可憐成全，無生凶惡拆散良緣，還控女眷要挾良善。
總之就是魔君亦有真情在，他的小家很溫馨；無生嫉恨意拆散、四處陷害分真心。
“那她確實有些過分了。”
“誰說不是呐，所以老夫才想讓她金盆洗手隱居幾日，免得十二聖母皆難堪，好好一家都是怨。”
周元懷疑符公在誘導他這位月臺仙使助良緣，並且他還有證據。
畢竟符公親口與羅睺說過，魔中情少有真，起於利、而非愛，不會因愛儘而散，卻會因勢弱衰減。
或許這就是魔心靈動意，遇到不同人有不同的說法，於魔說利、見道論心，真真假假多映其景。
“無生若是入棋局，這裡又會生出何等變化。”
“自然是好變化，迷失本性紅塵受苦者，皆在末劫待彼岸。
真空妙有、化他為我，一應星辰兵將少不了，還會多出無生法。”
“屆時，我將真空家鄉開赴洞真星宿鄉，迷茫後輩也就有了歸處，上行下效必然富足。
你要知道，有冇有一縷希望指引完全是不同的，我千年前以恐慌鞭策，如今也該用希望作明燈。”
“受教了，預祝先生如願脫困。”
“哈哈···，你我共勉，今世有成。”