第669章如今的新北大學
林陽重新打開技能列表，很意外的發現，林宇居然還有一項肉身控製的能力！
能力發動。
骨骼發出細微輕響。
林陽的身高緩緩下降幾厘米，肩膀收窄，麵部骨骼隨之調整。眉骨、鼻梁、下頜依次改變，肌肉分布重新排列，皮膚也變得粗糙了一些。
幾秒後，原本的外貌徹底消失。
站在廢墟中的，變成了一名二十多歲的普通戰士。
相貌普通。
氣息普通。
扔進軍部據點，轉眼就找不出來。
林陽又調整聲帶、心跳和體溫，讓眼底多出一層長期值守留下的疲憊。
他低頭看了看手背。
幾道舊傷迅速浮現。
“這能力拿去當演員，高低也是個特邀。”
肉身準備完成。
接下來是身份。
林陽進入軍部係統，使用蘇晴提供的神啟計劃權限，建立了一份臨時檔案。
姓名。
所屬部隊。
職業等級。
任務記錄。
同行人員。
檔案的每一個細節，都與他現在的外貌、氣息和身體狀態完全對應。
係統很快完成核驗。
【臨時身份已生效。】
【保密等級：神啟計劃絕密。】
【常規權限核驗無異常。】
隻要對方的權限冇有超過整個神啟計劃，就查不出問題。
而超過神啟計劃的，隻有一個人，叫蘇晴。
林陽收起界麵，調出李雲海最新坐標。
戰術躍遷發動，通過一個先鋒軍戰士前往最近的門站，隨後再傳送去李雲海那！
周圍空間迅速變化。
他原以為，自己會落在某個普通的前線工程據點。
幾秒後，空間恢複穩定。
最先進入視線的，是一排重型防禦炮臺。
工程車輛沿著劃分好的路線不斷進出。運輸平臺拖著大型設備駛過基地外圍。大量身穿戰鬥服與作訓服的年輕人在不同區域之間往來。
更遠處，一座大型空間傳送站正在接受維護，現在林陽過來使用的是一個臨時分站。
龐大的設備結構幾乎占據半片基地。
林陽順著人流抬頭。
基地最顯眼的位置，懸掛著一枚熟悉的校徽。
校徽下方，一行大字清晰無比。
【新北大學前線隨軍校區】
林陽站在原地。
目光停在校徽上，愣了許久。
新北大學……還在？
林陽看著那枚校徽，第一反應是意外。
第二反應則是——
自己那幾個億的學費，說不定還有機會回本？
這個念頭剛冒出來，就被他按了下去。
都什麼時候了，還惦記學費。
主要是惦記也冇用。
沉思片刻，林陽冇有立刻進入基地。他借著運輸隊伍的遮擋離開臨時門站，繞到據點側麵一處高地。
神之眼展開。
牆體、設備與人員的氣息迅速淡化，整座前線據點的結構出現在視野中。
李雲海就在中央傳送區。
他穿著灰色工程服，半個身體鑽進空間穩定器下方，身邊圍著十幾名年輕人。幾塊懸浮屏幕不斷刷新數據，紅色警告一條接一條彈出。
林陽觀測了一會兒，註意力被基地入口吸引了。
一支七人小隊剛從外麵回來。
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幾人的裝甲沾滿黑血。走在最後麵的男生肩甲已經破開，傷口從鎖骨一直撕到後背，血順著手臂往下滴。
醫療人員推著擔架衝上來。
“先等等。”
男生抬起完好的手，將背後的金屬收納箱卸下，“二十七碼樣本，空間囊器官，活性還在。先送實驗室，超過八分鐘就廢了，我導師會劈了我的。”
另外幾人也打開裝備倉。
怪物組織、汙染結晶、能量器官依次進入封存通道。終端完成編號後，受傷男生才往擔架上一躺。
“輕點，嘶……我勒個豆，真疼啊。”
“知道疼還硬撐？”醫護人員剪開他的作戰服，“再晚五分鐘，你這條胳膊得重新培育了”
“能長就行，問題不大。”
半小時後，幾人完成處理。
肩膀受傷的學生吊著手臂，和隊友一起抱著教材，走進旁邊的臨時教室。
屏幕上已經投出他們剛剛遭遇的怪物。
講臺前，一名中年教師劃開怪物胸腔結構。
“資料記載，裂腔獸發動空間突襲前，胸部能量循環會停頓一段時間，按王老師推測是是零點七秒。”
受傷男生舉起冇受傷的手。
“老師，你差點害苦了我們。我們遇見的隻有零點四秒，而且它能偽造一次停頓，陰的很呐！”
“記錄呢？”
“樣本和戰鬥影像已經上傳了。”
教師調出影像，看完後直接修改教材。
“確實錯了。舊資料作廢，更新到第七版。”
他轉過身，敲了敲屏幕。
“那麼新問題來了。你們明知資料可能過時，為什麼還要選擇正麵突破？”
教室安靜下來。
“隊長，回答。”
坐在第一排的女生放下筆。
“後方有兩支低階工程隊。我們撤退，裂腔獸會切入運輸線。”
“所以你拿一個重傷換了十二分鐘？”
“是。”
“選擇冇錯，執行不及格。第三人提前布置空間乾擾，傷能減半。下課後每人重新交一份複盤。”
“尤其是你，這種任務都能斷臂……嘖。”
後排傳出一聲壓低的哀歎。
教師抬眼。
“不滿意？兩份！”
哀歎瞬間消失。
林陽移開視線。
另一間教室正在考試。
數十名學生低頭答題，武器整齊放在牆邊。此時基地廣播忽然響起。
“前線第三工程區發現高機動空間係怪物活動痕跡，臨時征調校內極限戰士四人，協助工程組穩定空間節點。”
“重複，臨時征調校內極限戰士四人，立即前往第三工程區集合。”
四名學生同時停筆。
他們互相看了一眼，確認人數，隨後起身取走武器與裝甲。
“老師，申請離場。”
監考教師看了眼時間，將四張試卷逐一封存。
“離場時間，十點十七分三十二秒。”
“回來繼續答。剩餘時間我會幫你們計算好……一路小心。”
“明白！”
四人衝出教室。
其餘學生連頭都冇抬。廣播結束，筆尖摩擦紙麵的聲音重新連成一片。
再往後，是醫療區。
一個學生躺在恢複設備裡，剛剛再生的右腿還冇有完全長好。導師坐在床邊，手中拿著任務記錄。