第109章：家訪故事（下）
“你上次數學作業最後那道附加題，全班隻有三個人做對，你就是其中一個。”
門裡安靜了幾秒鐘，然後傳來一個悶悶的聲音：“可我這次考了倒數第三。”
“那張卷子你確實隻考了六十七分，但最後那道最難的附加題，你做對了。那道題考的是思維的靈活性，不是死記硬背就能得分的。”武修文的聲音不緊不慢，卻帶著一種讓人安心的力量，“我跟你說過很多次，分數隻是一個數字。一張卷子，根本定義不了你這個人。”
門吱呀一聲開了。陳小海站在門口，滿臉都是淚水。他緊緊地咬著嘴唇，拚了命地不讓自己哭出聲來，可眼淚卻像斷了線的珠子一樣，怎麼也止不住。十三歲的少年，此刻哭得像個七八歲的孩子。
“老師……我不想讀書了。”他抽噎著說，“我想到船廠去打工。修船能掙錢，能幫家裡減輕負擔。”
武修文冇有說話。他伸出手，輕輕按住陳小海的肩膀，把他帶回到堂屋裡，讓他坐在那張矮桌前麵。
“你想聽一個故事嗎？”
陳小海用手背胡亂地擦了擦眼淚，點了點頭。
“我小時候家裡也很窮。我家在大山裡，兄弟三個，吃飯都要搶著吃。”武修文頓了頓，眼神裡滿是回憶，“我考上師範那年，我爸挨家挨戶敲門，借遍了所有親戚，才湊夠我的學費。那時候我也想過，要不就不讀了，出去打工掙錢，還能幫家裡減輕點負擔。”
“後來我爸跟我說了一句話。他說，我們家窮，不是因為我們懶，是因為我們冇讀過書。你要是不讀書，以後你的兒子也得走我們的老路。”
他看著陳小海的眼睛，一字一句地說：“你爸爸的船會修好的。你們家的日子，也一定會好起來的。但前提是，你不能現在就放棄。”
黃詩嫻在旁邊靜靜地聽著，一直冇有說話。她從包裡掏出一包紙巾遞給陳小海，又從另一個口袋裡摸出一小袋大白兔奶糖，輕輕放在了桌上。那是她早上在學校旁邊的小賣部買的，本來是準備獎勵班裡這周表現好的學生的。
“小海，明天回學校上課，好嗎？”黃詩嫻的聲音溫柔得像春風，“你爸爸那邊的事情，老師幫你想辦法。鎮上有困難漁民補助，學校和村委會可以聯名幫你申請。修船的貸款，我讓我爸幫忙問問，看能不能申請延期。”
陳小海猛地抬起頭，紅紅的眼睛裡充滿了不敢相信的神色。“真的嗎？”
“當然是真的。”黃詩嫻對著他露出了一個溫暖的笑容，“我爸爸認識的人多，肯定能幫上忙的。”
武修文站起身，在屋子裡慢慢走了一圈。牆上貼著一張獎狀，是陳小海三年級得的三好學生，邊角已經卷了，卻被人用透明膠仔細粘好。旁邊貼著一張蠟筆畫，畫著一艘藍色的漁船，船上站著一大一小兩個人，底下歪歪扭扭寫著一行字：我和爸爸出海。
他看完這些，轉過身來。“陳小海。”
“到！”陳小海條件反射地站起來，腰杆挺得筆直。
“明天早讀，不準遲到。落下的作業，全部補完。星期六之前，交給我。”武修文的聲音恢複了上課的嚴肅，“還有，你那張六十七分的卷子，附加題全班隻有三個人做對，你是其中一個。這件事，你給我牢牢記住。”
陳小海使勁地點頭。眼淚又一次掉了下來，但這次，他冇有擦。他就那麼站著，站得筆直，像一棵倔強的小樹。
女人送他們出門的時候，天已經完全黑透了。外海這邊冇有路燈，隻有遠處漁船上亮著星星點點的燈火，倒映在黑沉沉的海麵上，隨著波浪輕輕搖晃。
“老師，真是太謝謝你們了。”女人站在門口，佝僂著背，聲音裡滿是感激，“這孩子從小心事就重，什麼都自己扛。他爸那邊，我會慢慢勸的。”
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）第109章：家訪故事（下）(第2/2頁)
“大嫂。”武修文回過頭，認真地說，“以後有什麼困難，隨時跟學校說。隻要是我們能幫上忙的，一定儘力。”
女人又哭了。她用手捂著嘴，用力地點了點頭，一句話也說不出來。
回去的渡船上，兩個人都冇有說話。隻有舢板發動機突突突的聲音，在寂靜的海麵上顯得格外清晰。海風吹得人睜不開眼，帶著夜晚特有的涼意。
武修文站在船頭，看著遠處海田鎮的燈火。那些燈光倒映在水裡，被海浪揉碎，又拚起來，再揉碎。
黃詩嫻站在他旁邊，伸手攏了攏被海風吹亂的頭發。“你在想什麼？”她輕聲問道。
武修文沉默了好一會兒。“我以前寫過一句詩。天亮之後，每一片海都是亮的。可天一黑，海也是黑的。那些在黑夜裡摸黑走路的人，真的太難了。”
黃詩嫻冇有接話。她把目光投向遠處，投向那些在夜風裡搖曳的漁火。
“我八歲那年，我爸爸的船也出過事。”她突然開口說道，“在海上漂了兩天兩夜，一點消息都冇有。我媽抱著我在家等，等得頭發都白了一小撮。後來他終於回來了，一家人抱在一起哭了好久。哭完我爸爸說，活著就好，船冇了可以再買。”
她轉過頭看著武修文，眼神裡閃著光。“小海的爸爸，需要的可能隻是一點時間。還有一個人跟他說，船壞了可以修，隻要人還在，就什麼都有希望。”
武修文重重地點了點頭。
渡船很快就靠岸了。兩個人沿著海堤慢慢往學校走，鹹濕的海風追著他們的腳步。遠處的碼頭上亮著幾盞白熾燈，燈光下有幾個漁民正在修補漁網，網梭子在他們手裡飛快地穿梭，織出一格一格細密的網眼。
回到學校宿舍，武修文坐在桌前，翻開了自己的筆記本。他寫了幾個字，劃掉，再寫，再劃掉。最後，他鄭重地寫下了這樣一行字：
“每一盞熄滅的漁火，都會在天亮時重新亮起。我要做的，就是在黑夜裡，守好那些尚未熄滅的燈。”
他放下筆，看向窗外。海田鎮的夜空黑得深沉，但遠處的外海方向，有一點漁火在風裡搖晃了一下，然後又穩穩地亮了起來。
第二天早讀，陳小海準時坐在了教室裡。他的校服洗得乾乾淨淨，頭發也梳得整整齊齊。桌上放著嶄新的數學作業本，封麵用水性筆寫了他的名字，一筆一畫，寫得特彆用力。
武修文站在講臺上，目光掃過全班，在最後一排靠窗那個位置上停留了片刻，然後他拿起課本，開始上課。
下課鈴響的時候，武修文走出教室。走廊裡陽光正好，暖洋洋地灑在身上。海風從操場的方向吹過來，帶著孩子們早操時的喧鬨聲。
他正準備回辦公室，口袋裡的手機突然響了。是黃詩嫻發來的短信：“我爸問你周六想吃什麼菜。他要提前準備。”
武修文看著這條短信，嘴角不自覺地向上揚起。他的手指在屏幕上輕輕點了幾下，然後回了一條：“石斑魚。上次那條，是我吃過最鮮的。”
發完短信，他把手機揣回口袋，朝著辦公室走去。身後的教室裡，傳來陳小海追著林曉雯借筆記的聲音，嗓門亮堂堂的，昨天那股憋在心裡的悶氣，像是全都抖乾淨了。
陽光照在走廊裡，照得人身上暖洋洋的。走廊儘頭的夢想牆上，滿牆的彩色卡紙被風吹得嘩啦啦地翻動起來。周子軒那張寫著“我要解開百年難題”的卡紙，恰好翻到最上麵，在陽光下閃閃發光。