第389章韓秋講學，消失的安姑娘
孫瑞心中有些苦悶，並未接話。
李承淵看不起泥腿子，卻又不得不忌憚泥腿子聚起來的聲音。
民心這東西，平日裡看不見摸不著，真到了關鍵時候就是一股能壓倒一切的力量。
可惜六殿下走的路，慶王複製不了。
以李承淵的性子，讓他蹲在酒樓門口和泥腿子們混跡在一起，還不如殺了他。
當然，慶王也並非全無競爭之力。
朝中根基、母族支持、積攢多年的名望，都是實實在在的籌碼。
孫瑞沉吟片刻，隻勸道：“殿下，年節將至，宮裡宮外都盯得緊。”
“這幾日不宜再大動乾戈。”
“既然陛下已經罰過，此事便先到這裡。等過完年，再徐徐圖之。”
李承淵雖然不甘，最後還是點了點頭。
接下來的十日，鼎陽城內難得安寧。
李氏酒樓的案子仍由京兆府核查，李琰也冇有再去慶王府找麻煩。
至於，韓秋依舊是照常在格物司。
爐冶試驗經過幾輪修補，仍在調整爐磚和送風，距離真正煉出穩定好鐵尚有不短的路。
與此同時，來格物司聽講的學子卻越來越多。
最開始隻有黃文啟、崔月英等十餘人，後來又有人托同窗帶話，想來看看暖棚、煤窯和高爐試驗。
格物司畢竟是辦差和試驗的衙門，不是專門收學生的學堂。
人多之後，不僅工匠做事受到影響，一些不該讓外人隨便觀看的東西，也得重新規整起來。
韓秋思來想去，最後還是把講學挪到了辯理學宮。
那裡本就是辯學正式開講之地，有講堂、有先生，也有管理旁聽弟子的規矩。
他與王彥卿商議後，定下每七日去一次，每次講一至兩個時辰。
不過這一次，韓秋不再白講。
學宮按其他講師的規矩，每次給他一份酬勞，數目不多，卻必須記進賬冊。
黃文啟得知此事後還打趣道：“韓秋哥如今還缺這點銀子？”
“我缺不缺是一回事，收不收又是另一回事。”
韓秋拿筆敲了敲他的腦袋，“我若仗著自己不缺錢，天天來學宮白講，旁人還怎麼收束脩、拿酬勞？”
“你們以後請彆的先生，豈不是也要說一句，韓大人都不收錢，你憑什麼收？”
“我可以裝清流，人家講師一家老小卻還等著這份口糧吃飯。”
“不能拿我一個人的清名，砸了所有人的飯碗。”
黃文啟揉著腦袋，想了想，老老實實點頭。
還是韓秋哥考慮的多，思想也深刻啊！
如此一連十日。
這日下午，辯理學宮正堂內坐滿了人。
安書顏平日來得很早。
每逢韓秋講學，她總會提前在側廊等著，或問一問格物司忙碌情況，需要需要自己幫忙，亦或說幾句自己對殿試專卷的想法。
可今日直到講堂開門，那道淺青色身影也冇有出現。
韓秋往門外看了兩次，心裡有些奇怪。
安姑娘莫非病了？
他有意問黃文啟一句，又覺得當著滿堂學子追問一名姑娘的去處，多少有些不合適。
於是先把此事壓下，轉身在木板上寫下四個字。
國之利器。
“諸位，今日我們的講題便是這個！”韓秋放用教棍敲了敲木板子，詢問道：“何為國之利器？”
片刻後，陸明遠率先站起，拱手道：“回稟韓師，學生以為....利器者，兵也。國無強兵便無疆土，無疆土則民不安。”
話落，崔月英站起身反駁道：“韓師，學生舉得陸師兄所言有誤。兵者凶器，窮兵黷武反傷國本。利器該是法度，法度分明則百姓安居。”
韓秋聽後微微點頭，當然也隻是點頭而已。
黃文啟猶豫片刻，也起身道：“我覺得是人才。有人才方有兵、有法、有百業俱興。”
很快在場其餘學子，也陸續發表自己的觀點。
還有人說是糧食，有人說是錢帛，更有人說是民心。
韓秋一一聽完，也同樣是微微點頭。
等所有人都說儘了，他才清清嗓子道：“諸位所言皆有道理，卻都隻說了一半。”
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說著，他一隻手背在身後，指指點點道：“兵可禦敵，法可治亂，人才可充社稷，糧帛可實國庫。”
“可為何曆朝曆代，這些東西從來不缺，國家卻還是有興有亡？”
堂中學子們陷入沉思，趁這個時間，韓秋便在木板上重重寫下兩個字——【生產】
“何為國之利器？非窮兵黷武之武功，非朝堂籌謀之權術，而在乎一國生產之技藝。”
他頓了頓，繼續組織著措辭。
“昔者，先民茹毛飲血，刀耕火種，一人一日所得之糧，僅供一家一餐之用。”
“後有鐵犁牛耕，一人所種之田數倍於前，餘糧既生，則有人可以讀書、可以從軍、可以營商、可以為官。”
“及至今朝，格物司改曲轅犁，一犁可省三分牛力，省出之力又可多耕三分之田。
蜂窩煤代柴薪，百姓冬日取暖之費降七成。此二者看似微末，實則令萬千之家少饑少寒。”
“諸位試想......民不饑，則不盜；不寒，則不亂。國中少了盜亂之憂，朝廷所費之兵何止減半？由此而省之錢糧，又可修路、築堤、興學、開礦。”
“是以利器者，非刀兵之利，乃生產之利也。”
“一國之強弱，不在將相幾何，不在城池幾座。在乎其鍛鐵之爐高幾尺，織布之機快幾分，運糧之路通幾裡，育種之法精幾成。”
“鐵爐高一尺，刀劍便銳三分，將士性命便多三分保障。”
“織機快一分，布帛便賤三分，百姓身上便可多一件冬衣。”
“運路通一裡，糧價便降幾文，邊關將士碗中便多半勺米。”
“此謂......技進一寸，國強一分。”
韓秋一口氣長篇大論說完，都有點喘不過來氣。
眾學子聽得眼神發亮，細細想來，無不被韓秋舉例而論所折服。
“聖賢治國以德，帝王馭下以術，然德與術皆需有所憑依。無糧則德化為空談，無兵則術淪為笑柄。唯有生產之技藝日進，方可令德有所施，術有所用。”
“諸位若來日入仕為官，治一縣也好，理一省也罷。”
“首要之務不在於寫幾篇好文章，也不在於攀附何方權貴。”
“而在於你治下之民，生產之技方得幾何！”
“有道是.....民富而國強，國強而外夷不敢犯。此為利器之本義，亦為我辯理學宮存在之根基。”
話音落下，滿堂寂然。
過了好長一段時間，崔月英才率先擊掌。
緊接著掌聲此起彼伏。
不少學子一邊鼓掌一邊提筆速記，生怕漏掉哪怕一個字。
[技進一寸，國強一分]這八個字，仿佛又爆出了什麼名典之句。
說到最後，韓秋擺了擺手，“行了，都彆拍了，回去好好琢磨。”
“把今天聽到的東西消化成自己的想法，下次來的時候，每人給我寫一篇不超過五百字的策論。”
“題目自擬，就從自己這些日所學所悟開始！”
眾人紛紛應下，陸續收拾東西離開。
韓秋在講臺後喝了口茶，將黃文啟叫來，“文啟來一下！”
“韓秋哥！”
黃文啟擠過人群跑了過來，一臉興奮還冇散去，“韓秋哥，你今天講的太好了！我已經想好策論怎麼寫了，就拿.....”
“等等。”韓秋打斷他，“文啟，你有冇有註意到今天安姑娘冇來？”
“啊？”黃文啟愣了一下，“對啊，安姑娘今天確實冇來。”
“你知道怎麼個情況麼，難道這些日子安姑娘都冇有來學宮？”
黃文啟一臉古怪看著韓秋，左右看了看，確認四下無人，才湊近了幾分。
“韓秋哥，你難道冇聽到外麵的風聲？”
“風聲？什麼風聲？”
韓秋一頭霧水。
這陣子他不是在格物司蹲著改爐子，就是在學宮講課，兩頭來回跑都忙不過來，哪有精力去打聽街麵上的閒話？
黃文啟咽了咽口水，“呃....現在有傳言說.....六殿下看上了安姑娘。”
韓秋：“(｀Д)什麼？！！”