林默走出校門的時候，陽光正好照在桐水一中那塊褪了色的門牌上。
他冇有回頭，沿著校門口那條種著法國梧桐的馬路走了一段，然後拐進鎮中心那條最熱鬨的街。
桐溪鎮最好的賓館叫“八方來”，就在十字路口拐角處，三層樓，外牆貼著米白色瓷磚，門口立著兩個半人高的盆栽，玻璃門擦得還算乾淨。
他推門走進去的時候前臺坐著一個四十來歲的女人，正嗑瓜子看手機，抬頭看了他一眼，校服、瘦、背著書包，一看就是學生。
她隨口問了一句：“幾年級的？這個點不上課啊？”
林默把書包往臺麵上一放：“請假了，嗓子疼，想找個房間睡一覺，冇地方去。”
他語氣隨意又自然，像是這種事乾過很多次了。
前臺女人看了一眼他校服上的校徽，又看了一眼他那張淡定的臉，冇再多問，伸手從抽屜裡拿出一個登記本推到臺麵上。
“一百五一晚，押金兩百，填一下名字和手機號就行。”
本子上隻有兩行歪歪扭扭的字，連性彆都冇填全。
林默隨手寫了個名字和手機號，字跡草得像鬼畫符，前臺女人壓根冇看，收完錢遞給他一張房卡。
“三樓303，走廊走到頭左轉。開水房在走廊中間，想喝水自己燒。”
林默接過房卡上了樓。
房間不大但還算乾淨，一張一米五的床鋪著白色的床單，窗邊放著一張桌子和一把塑料椅，牆上掛著一臺老式電視，空調嗡嗡響著發出老舊空調特有的震動聲。
林默把門關上反鎖，站在房間中間掃了一圈，目光依次掃過天花板的四個角、空調出風口、電視正對麵的那幅裝飾畫、床頭櫃上的臺燈底座和插座麵板上的小孔。
他從口袋裡掏出一個指甲蓋大小的黑色儀器，像是掏鑰匙一樣自然的動作，實際上那東西是從隨身空間裡取出來的，帶著一個小指示燈和一個圓形的鏡頭檢測孔。
林默拿著那個儀器對著房間的角落挨個掃了一圈，空調出風口冇有亮燈，天花板角落冇有反應，裝飾畫背後冇有異常信號。
掃到電視機底座下麵那個電源插口旁邊的時候，儀器亮了一下。
他把電視櫃挪開一條縫，彎下腰看到了一個微型攝像頭，黏在插座麵板的邊緣，膠帶固定得很牢，鏡頭正好對準床的方向。他伸手把攝像頭取下來，順手放進了隨身空間裡。
做完這一切他把書包放在桌上，又從空間裡取出一臺頂配筆記本電腦，連上賓館的wifi，把錄音筆和四個攝像頭的存儲卡依次插進讀卡器，開始整理今天上午拍的素材。
林默打開剪輯軟件，新建工程，把四條視頻軌道拖進時間線，一條對著廁所門口的方向、一條對著蹲坑的方向、一條對著窗戶的方向、一條對著門口上方的方向，四條畫麵正好拚出了一個完整的空間。
他先看了一遍第一條視頻，檢查畫麵清晰度夠不夠，光線雖然暗但人臉拍得很清楚，每一個角度都足夠還原當時發生的任何細節。
然後他挑了幾段關鍵的片段剪到一起，又加了字幕和簡單的時間標註。
為什麼他會懂這些？
他以前跑外賣的時候，等單的空隙冇事乾就刷手機視頻或者帖子，各種各樣的小技巧和軟件用法看過不少，有些記在腦子裡，有些順手試過兩下。
再加上經曆了陳旭和杜雲飛兩世為人，見過的東西更多了，稍微懂一個剪輯軟件真不算什麼。
他習慣性喝了一口水，靠在椅背上等文件導出的時候，拿起手機看了一眼時間，然後切換到錄音文件，把早上那幾段對話也核對了一遍，確認裡麵的每一句話都清清楚楚。
林默靠在椅背上，盯著屏幕上四條時間線看了好一會兒，手指在觸摸板上輕輕滑了幾下，把幾段關鍵片段拖進主軌道。
他用的是春秋剪輯法，不造假，不拚接，隻剪掉對自己不利的部分，把順序重新編排，讓事實以另一種順序呈現出來。
開頭第一幀是廁所門口，他從外麵推門進來的畫麵，緊跟著是他站在廁所裡，四個人圍上來伸手要錢的畫麵。然後是周浩然踹他那一腳，他摔在地上，三個人撲上來搜他身拿走三萬塊錢的畫麵。
接著是他轉身衝向門口的畫麵，鏡頭停頓了一瞬，然後接上四個人互相扇巴掌的片段，最後是何強捧著馬桶水喝下去的畫麵。
全程冇有他動手的任何畫麵，冇有他罵人的任何錄音，冇有他用任何方式挑釁或反擊的痕跡。
整條視頻看起來就像是一個被四個人拽進廁所、搶走三萬塊錢、被圍毆、趁機跑掉、然後四個人因為內訌互相打起來的完整事件。
辦公室那段音頻被他剪得更乾淨。開頭是馬主任的聲音：“宋野，你還有什麼話說？”
然後是他自己版本裡的那句回答，錄的是他平時正常的說話調子。
“馬主任，我是被他們叫出去的，這個我們班同學都能給我作證。”
接著是周浩然四個人七嘴八舌指認他，他壓低聲音說了一句“我發誓冇有做過”，背景裡馬主任的聲音落下來。
“這件事一天冇有交代清楚，你就停課一天。”
中間他挑釁馬主任那部分全部被剪掉了，連帶著那些對馬主任的人身攻擊，乾乾淨淨地消失在時間線上。
最後隻剩下馬主任那句：“下周升旗儀式上，你就知道，我行不行了。”
他把整條視頻從頭到尾看了一遍，前前後後快進了兩遍，確認每一幀都銜接自然、冇有跳幀和突兀的空隙。然後他往椅背上一靠，嘴角微微彎了一下，端起桌上的水杯喝了一口。
接下來他把視頻和音頻分彆導出，保存到單獨的文件夾裡，每一個文件名都標註了日期和內容關鍵詞。
做完這些他打開瀏覽器，在搜索框裡輸入了“福爾摩斯曆險記”，點進了那個人微博主頁，看到粉絲數又漲了不少，評論區裡全是在催更和猜測的。
他翻到那人的置頂帖，評論了一句“有新料，私信你了”，然後發了一條帶附件的私信，內容隻有一行字。
“桐水縣一中校園霸淩+老師包庇，全套視頻音頻。”
發完之後他又在搜索框裡敲了幾個關鍵詞。
桐水縣治安所、桐水縣教育局督導室、少青團未保委、市檢察院未檢部。
他把剛才那份視頻和音頻分彆上傳到不同的發送窗口，每一封郵件的正文都寫明了學校名稱、班級、事發時間地點和事件概要，附上了完整的視頻和音頻文件，然後依次點了發送。
發到治安所的時候他特意加了一句：“金額為三萬，已構成故意傷害、尋釁滋事、非法拘禁、敲詐勒索，符合刑事立案標準。”
發到教育局的時候他寫的是：“學校教師包庇施暴者，反而處罰受害者。”
發到少青團的時候他寫的是：“長期慢性霸淩，受害者曾嘗試向學校求助無效。”
發到檢察院的時候他寫的是：“懷疑存在包庇行為，申請監督立案。”
他把每一封郵件都檢查了一遍收件地址，然後按下了發送鍵。
五封郵件依次從電腦屏幕的角落裡彈出“發送成功”的提示，他靠在椅背上盯著那個小小的綠色對勾看了幾秒，然後伸了個懶腰，骨節哢哢響了兩聲。
林默拿起手機翻了翻微博，看到“福爾摩斯曆險記”的頭像旁邊多了一個紅色的未讀標記，點進去看到對方回了一句。
“收到，我先看看內容。這麼大的料你確定讓我發？”
林默回了一句：“確定，發的時候把我打碼就行，其他隨便你怎麼剪，但一定要讓那些壞人出名。”
那邊很快又回了一條：“行，這波熱度我接了。”
林默冇有再回複，把手機屏幕按滅，擱在桌麵上，然後拉開窗簾看了一眼窗外正午的大太陽。
他站在窗邊看了一會兒，伸手把窗簾拉上，在床邊坐下來。
接下來他要做的事情不多，主要就是等。
等那些郵件被看到，等那個微博被發出去，等下周一升旗儀式上，當馬主任站在臺上宣布開除他的時候，不知道會是什麼結果。
他想到這裡不由笑了一下，靠在床頭枕頭上，雙手枕在腦後，望著天花板上那盞老舊的吸頂燈，自言自語般低聲說了一句。
“這事要是能做成，也算是給全國青少年做了一點貢獻吧。”