第八十九回尊師重教擴禮部（5）
岑麗說：“應該說是英雄們創造曆史。曆史者英雄之舞臺也，舍英雄幾無曆史。”長治帝重重地搖了搖頭。
程銳說：“英雄們和奴隸們共同創造曆史。”長治帝說：“你這種說法也不妥當。奴隸們就是黎民百姓，他們是改造自然、改造社會的主力軍。我們這些執政者和黎民百姓是不能分開的，也不能等量齊觀。黎民百姓是決定的因素，執政者不應該站在黎民百姓之上，也不應該站在黎民百姓之外，而應該站在黎民百姓之中，把自己看作是黎民百姓中的一部分。唉，你們都說說要通過什麼途徑來潤民、安民、樂民呢？”
應蓉華尖著嗓子說：“大辦學堂，教化民眾的嘛。”長治帝說：“不錯。那麼學堂裡都要讓黎民百姓學些什麼呢？總不能都教他們去讀四書五經吧，最主要的是讓他們學會做事。”
程銳笑著說：“皇上這麼一說，我曉得了，黎民百姓除了讀一些聖賢書，最關鍵的是學一些手藝，可以更好地從事農業生產，讓國家真正地強盛起來。”黃子芹說：“我看呀，醫生這一行要推而廣之。大家的身體都搞好了，做起活計也就有了保證。試想想，一個身上病懨懨的人，他還能做些什麼呢？因此說，全國各地要設立起大大小小的習醫館。”
肖瑞紅說：“當設立五匠館，蓋因五匠與農夫生計息息相關。”陶虹問哪五匠，肖瑞紅說：“住在鄉下的人都能看到的，就是那些木匠、瓦匠、鐵匠、篾匠和銅匠，當然還有什麼箍桶匠、茅匠、漆匠、石匠、吊酒匠等等。”
程銳笑著說：“正是此五匠衍生出諸多行當，日後從業之人漸多，技藝自會愈發精進講究。”
店老板走上來，小心翼翼地說：“小人此處有一個說唱的，要不要請來弄一段？”岑麗問道：“他說唱手藝好嗎？”店老板笑著說：“如若你們聽了之後感覺不好，就不要給他什麼賞錢。”
長治帝一聽，說道：“你叫他進來，弄上一段吧。”店老板低著頭應道：“諾。”不一會兒，來了一個三十開外的男子，自我介紹道：“皇上、大學士、各位女大人在上，小人賤名叫趙漢平，眾人多喚小人趙老三。”
他坐下提起二胡拉了起來，說道：“語音世界亂紛紛，我自英雄孤身戰，我欲稱帝多征戰，征戰過後論平淡。”接著唱道：“若是離去誰人談，疆場一去幾人還？千古佳話永流傳，英雄稱帝有多難。波瀾水灘把你攬，戰死沙場誰人管。自古英雄恨氣短，誰人識得苟延喘。逍遙一世太孤單，夜半無人把衣寬，寒風吹過太心酸，今日戰袍為誰穿？”
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）第八十九回尊師重教擴禮部（5）(第2/2頁)
趙老三說道：“皇帝站在這沙場，傲視語音無人擋。語音江山太遼廣，山林輕笛無人賞。皇帝心事無人懂，誰人識得蒼龍猛？這般難耐無人懂，獨領風騷千萬種。”繼續唱道：“世間凡人誰看穿，自古英雄多瘋癲。傲氣衝上九霄天，皇帝留下這詩篇。為你獨占這一方，卻是總被無情傷。千軍萬馬一人當，誰人伴我享榮光？山若停留水還轉，卻是剪斷理還亂。這般難耐誰人知，可想天涯路漫漫。”
趙老三說道：“英雄淚眼哭紅顏，地獄無人也纏綿。英雄短命一線懸，唯我站在大旗前。”又唱道：“戰場之上風飛揚，深夜一人心淒涼。斷橋之下望斷梁，為誰黃昏破夕陽？這般號角太嘹亮，眾兵之中我為將，曾經情字太抽象，我自隨風輕雲降。……語音誰人不平凡，心頭怒氣隨火燒。英雄稱帝多波瀾，留向佛門打孤禪。無人與我肝膽照，我自一人冷自傲。大好年華顯身手，看我走完這王道。”二胡刹了音，算是結束這一段表演。
長治帝說：“給賞錢。”應蓉華隨即掏出錢遞給了藝人，藝人點頭哈腰說：“小人獻醜，得罪得罪啦。”說著走了出去。長治帝說：“諸位可還吃得不？若有剩餘，便叫小二拿拿去熱一熱吧。”眾人皆稱無需，這場晚宴便就此散了。
店老板隨即上來說道：“喝茶，小人閣裡有上等的碧螺春茶葉，敬請諸位品賞。”店小二和廚師以及燒火的一同上來收拾碗碟。店老板忙著給各人沏茶。
長治帝說：“店老板呀，今日占用貴閣時間長了，就多付點錢給你，好不好？”店老板說：“不要不要，隻要你們今後多多光臨。”說著退了出去。
長治帝說：“黃子芹說習醫館，肖瑞紅說五匠館，剛才賣唱的是演藝館，可設演藝館，另外還有什麼需要設立的？大家說說看。”
種芹說：“人們社會生活需要競爭，有了競爭才能產生活力。依末將看，身體和智力都要進行博弈，也就是說進行比賽。這麼一來，就可以設立博弈館。”
岑小黨拍著手說：“對呀，可令農戶於每年清明時節舉行行船賽事。頭名賞肥豬一頭，次名賞大鵝一隻，第三名賞大公雞一隻。賽跑，賽跳高，賽跳遠，等等。”
齊敏說：“軍人可以賽馬球，賽騎馬，賽射箭，賽拳術，等等。”應蓉華說：“益智比賽可以組織象棋、圍棋、五子棋等比賽，九連環、華容道、闖迷宮和拚湊圖等雜藝也可以列入比賽項目。”