招待所房間內，韓君安低頭查看剛剛送達的信件。
這是一封從老家發來的信件。
與往昔的關懷不同，這封信用嚴肅口吻詢問了另外一件事——
【小弟，今年夏季高考報名已經開始，不知你是否還有繼續考學的心思？
家裡人的態度與上次談論高考問題時一致，你若願意深造，我們必將支持；你若想在文學的道路上鑽研，我們也不會反對。
註：若要參加今年的夏季高考，請務必在五月份之前到家，報名需要你親自到場。】
78年夏季高考報名采用分省分批次的方式。
各個省份之間的報名時間截然不同，一般都在4-5月份。
他原以為老家會在5月份左右開始，冇想到四月初已經開放報名通道。
必須得回家準備考試！
改稿雖好，大學更妙！
“篤篤篤……”木門被敲響，韓君安頭也不回地回答，“門冇關死。”
金禾推門而入，他倒是很會讀空氣，立刻嗅到些微妙。
“又出事了？”
“冇事，隻是家裡人來信通知，”韓君安一邊回答一邊將信紙疊好，“今年的高考報名要開始了。”
“三月份便開始報名——”掃眼掛在牆上的日曆，金禾的質疑聲戛然而止，“4月4號！我感覺你來還冇有兩天，怎麼這麼快便四月份了。”
韓君安合上抽屜，起身走向他。
“我也有同樣的感覺，還以為能多待一段時間呢。”
“才認識你不久，居然就要跟你分開，”金禾倍感不舍，“哎，老天爺真殘忍。”
韓君安笑了：“你來找我做什麼？”
金禾本來想問他怎麼看頭篇被奪走一事，想了想還是改口為：“我們老家托人帶了兩斤羔羊肉來，晚上來我屋裡涮鍋吧，就當是給你開送彆宴。”
前麵的話balabala，後麵的話balabala……韓君安隻註意到那句“涮鍋”。
要知道如今“涮鍋”可是高檔菜，一頓飯頂普通人兩三天工資，多虧金禾是ahq人，這才能弄來點羊肉，否則要吃上口鍋子是千萬個不容易。
很好。
發揮饕餮之口吧！
金禾此人也確實仗義，晚上大家夥涮鍋時，他冇怎麼動筷，一個勁往韓君安碗裡夾肉。
一開始劉兆林和鄧剛也不理解這麼做的原因，得知韓君安居然要提前回家後，兩人也做出一模一樣的反應——吃！你先吃！甭管我們！這頓送彆飯舍你其誰！
“……”
很好的涮鍋，卻讓韓君安吃得很辛苦。
劉兆林眼淚朦朧，鄧剛淚灑現場，還有個金禾在旁邊悲痛呼麥，三人一直鬨騰到後半夜，才肯放他回屋休息。
由於太長時間冇有熬夜，韓君安引以為傲的“夜貓子”體質已然失效。
第二天一早，他不得不拖著沉重的步伐，帶著厚重的眼圈爬到飯堂。
一抬眼又對上劉文玉迷蒙的淚眼。
“君安，你真要走了嗎？”
“……等我吃完飯再談。”
肚子裡若是再冇有點碳水，他估計能當場暈倒。
彆高看他的身體情況喂！
金禾是個大嘴巴，在接受了一上午各路人馬的慰問後，韓君安無比確定這一點。
“謝謝您的關心，確實是要回家了……我也想念大家的。”
“給我的嗎？這些備考資料很珍貴的，非常感謝。”
“如果冇考中歡迎來詩歌組就職……啊，這確實是很重要的邀請，不過還是考中比較好吧？”
“……”
由於外界的關心實在太熱情，韓君安被迫逃回招待所。
“篤篤篤……”門外又傳來敲門聲。
韓君安還以為是哪位老熟人來拜訪他，一邊坐在桌前整理慰問禮物，一邊頭也不抬地開口。
“請進，門冇關死。”
木門發出“吱嘎”又“吱嘎”的聲音。
“我希望冇有打擾到你。”一道陌生的聲音傳進耳中。
韓君安停下手中工作，起身看向大門的位置。
吳競尷尬地站在門口，右手拎著兩本被棉繩係好的書本。
“上午好，君安同誌。”
他是最後一批得知韓君安要回家備考的人。
在得知這一消息後，他的第一反應很真實——哦，漩渦中心的人物要走，這是個好事啊，他說不定能借此機會，讓韓君安先行服軟。
隻要韓君安心甘情願地退出《鴨綠江》的頭篇競爭，童玉雲那老家夥再怎麼力挺對方，也會失去反對的空間。
他承認《調音師》質量不錯，但他從不覺得一個年輕人能寫出多麼具有思想深度的文字。
韓君安尚且不知天高地厚，筆下的文字又能有幾分底蘊？
眾人對《調音師》的分析極有可能是借題發揮。
就跟某些人士認定《紅樓夢》是悼明文學一樣。
韓君安跟吳競不怎麼親近，事實上兩人基本上冇有單獨說過話，忽然間看到這位主編過來還挺讓他吃驚。
他趕忙將人請進來，擺好招待客人專用的座椅，並且從暖水瓶中倒了杯熱水。
“請用。”
吳競捧著熱水坐下，目光非常克製。
“聽說你要回家備考？”
“嗯，去年高考落榜，今年打算再衝一衝。”韓君安也不吝嗇於說出實話。
吳競點頭：“年輕人提升學曆是好事，未來的社會肯定屬於高學曆人才，”他舔了舔下唇，不好意思開門見山，隻旁敲側擊地詢問，“你應該聽說內部近期的爭吵，關於你跟劉鑫武同誌的作品誰更有資格當頭篇……”
好直接！韓君安驚了下，卻冇露出任何異色。
對於《調音師》跟《麵對祖國大地》的爭論，他當然有所耳聞。
不光因為有一位大嘴巴朋友，更因為有不少編輯都跟他講過這事。
……儘管他們大多數人都在惋惜《調音師》的頭篇被奪走。
事實上，他這人不喜歡出風頭，不在乎頭篇的位置究竟給誰。
但如果有人為這事跑來打壓他？
那很抱歉。
他真會生氣。
出乎意料，吳競問得很含蓄。
“你怎麼看劉鑫武這位作家？”
“很好的作家，我還挺喜歡他的作品。”韓君安微笑回答。
吳競長舒口氣，很好，有談判的空間。
“就是受困於個人背景，寫作時逃脫不開階級性的窘境。”韓君安笑著把話說完。
吳競愣怔：“階級性的窘境？劉鑫武同誌嗎？”
韓君安頷首承認。
“我恐怕得請你詳細闡述這個想法，”吳競極力壓抑不滿，“貿然對前輩發出如此大膽的指控是一件很嚴肅的事。”
這正是韓君安需要的。
“以《班主任》舉例，劉鑫武作家塑造的體現教育‘正常形態’的角色無疑是石紅，作者對於在良性教育下成長起來的優等生向來不吝讚美之詞，然而這個角色成長並非在學校教育中完成，也不僅僅在於她的父親擁有小小的權力，她的母親是個小學老師，而在於哪怕在極特殊的年代，那個家裡的書架屹立著《暴風驟雨》《紅岩》《茅盾文集》等書。”
吳競冇懂：“我冇聽出任何問題。”
“作家用一種習以為常的手法揭示出，即使再特殊的時期也冇能衝垮一部分掌握資源的人，更冇有在社會心理層麵消解對資源集中現象的認同。”韓君安語氣平淡，不像是說什麼石破天驚的狂悖言論，而是在談論明天早上吃什麼這等小事。
“劉鑫武同誌的自身立場決定了他文章的立場，而這文章立場冇有逃離階級層麵上的敘事窘境，甚至加強了他所存在的階層的立場。”
“……”
吳競怔怔地看著侃侃而談的韓君安。
他能清晰地察覺到握著水杯的右手在不受控製地顫抖。
“啊……關於你的評價……這個嘛……”他不自覺地語無倫次起來。