配的文獻綜述部分,誰先彙報。” 師弟舉了一下手,站起來接過翻頁筆開始講ppt。 陸知意靠在講臺邊上聽著,一隻手扶著桌沿,另一隻手垂在身側,手指時不時蜷縮一下。 陳婉晴坐在第二排,一直在看導師的狀態。 她註意到陸知意站著的姿勢有點不對,重心一直在往一側偏,扶著桌沿的那隻手指節收得很緊。 師弟講到第三頁的時候,陸知意開口打斷了一句:“文獻引用格式不對,你回去改。” 聲音是正常的,語氣也是平時的。 但就在她說完這句話轉身去翻桌上的資料時,身體晃了一下。 幅度很小,就那麼一...
配的文獻綜述部分,誰先彙報。” 師弟舉了一下手,站起來接過翻頁筆開始講ppt。 陸知意靠在講臺邊上聽著,一隻手扶著桌沿,另一隻手垂在身側,手指時不時蜷縮一下。 陳婉晴坐在第二排,一直在看導師的狀態。 她註意到陸知意站著的姿勢有點不對,重心一直在往一側偏,扶著桌沿的那隻手指節收得很緊。 師弟講到第三頁的時候,陸知意開口打斷了一句:“文獻引用格式不對,你回去改。” 聲音是正常的,語氣也是平時的。 但就在她說完這句話轉身去翻桌上的資料時,身體晃了一下。 幅度很小,就那麼一...